Koe Pako Muumilaaksoon -näyttely asiantuntevan museo-oppaan johdolla. Opastus avaa näyttelyä laajemmin ja syventää sen teemoja oppaan valitsemien teosten kautta. Opastuksella on aikaa myös kysymyksille ja keskustelulle.
Pako Muumilaaksoon -näyttely käsittelee ennennäkemättömällä tavalla Tove Janssonin ja Muumien suhdetta arkkitehtuuriin, rakennettuun ympäristöön ja muotoiluun.
Kesto: 45 min Kohderyhmä: yläkoulun ja toisen asteen opetusryhmät, kuntoutettavat* ryhmät, aikuisryhmät Toteutustapa: paikan päällä museossa, Korkeavuorenkatu 23 (ent. Designmuseo) Kielet: suomi, ruotsi, englanti, venäjä, selkosuomi (suomeksi kuvailutulkattuna saatavilla 15.1.2025 alkaen) Hinta: ma–pe 110 € (sis. alv) + pääsyliput, la-su 220 € (sis. alv) + pääsyliput Hinta opetusryhmille ja kuntoutettaville* ryhmille: arkena 60 € / ryhmä (sis. alv)
Varaa palvelu hyvissä ajoin, viimeistään kaksi viikkoa ennen mieleistäsi ajankohtaa. Peruuta varauksesi viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen sovittua ajankohtaa. Peruuttamattomasta tai liian myöhään perutusta varauksesta peritään palvelun täysi hinta. Varattua palvelua on mahdollista siirtää viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen vahvistettua ajankohtaa.
Varaus on alustava, kunnes se vahvistetaan. Kiinnitämme varaukselle työntekijän, minkä jälkeen vahvistamme varauksen aina erikseen sähköpostitse varausvahvistuksella. Tarkista myös roskapostikansio!
Jos sinulla on kysymyksiä tekemästäsi varauksesta, ole yhteydessä info@admuseo.fi
Tietoa opetusryhmille
Varaa opetusryhmällesi opastus, työpaja tai kävelykierros syventämään kokemusta ja oppimista. Opastuksemme ja työpajamme sopivat päiväkodeille, esikouluille, ala- ja yläkouluille, lukioille ja toisen asteen kouluille. Ryhmä kohdataan ikätasoisesti. Ilmoita toiveista varauksen yhteydessä, niin voimme varata juuri teille sopivan palvelun.
Museo on monipuolinen oppimisympäristö, jonka tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelmat kannustavat hyödyntämään. Arkkitehtuuri ja muotoilu sopivat moneen oppiaineeseen ja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen oppiainerajat ylittävään ilmiöoppimiseen.
Toteutamme opastuksia opetusryhmille suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, selkokielellä ja kuvailutulkattuna. Työpajoja voi varata suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arkkitehtuurikävelyitä tarjoamme suomeksi ja englanniksi.
Opastusryhmän maksimikoko on 25 henkilöä. Opetusryhmät ohjaajineen voivat osallistua yhtenä ryhmänä, vaikka ryhmäkoko ylittyisi parilla osallistujalla.
*Alennetut palveluhinnat kuntoutettaville ja muille vastaaville ryhmille
Kuntoutettavat ja muut vastaavat ryhmät* voivat varata Arkkitehtuuri- ja designmuseon palveluita, kuten opastuksia, työpajoja ja arkkitehtuurikävelyitä, alennetuilla palveluhinnoilla.
*Sosiaali- ja terveysalan, hyvinvointi- ja terveysalan ja kolmannen sektorin toimijat, jotka tarjoavat kohderyhmilleen esimerkiksi mielenterveyteen, vertaistukeen, työllistymiseen tai kotoutumiseen liittyviä palveluita, ja joiden kohderyhmät hyötyvät alennetuista palveluhinnoista.
Toiminnallisella opastuksella Pako Muumilaaksoon -näyttelyyn tutustutaan yhdessä ihmetellen, kokeillen ja leikkien. Tarinallisuuden kautta käsitellään ikätasoisesti erilaisia paikkoja, asumista ja kotia, erilaisia kulttuureita, kuulumisen tunnetta ja juuria, suojautumista ja pelastautumista sekä kohtaamisia tuntemattoman kanssa. Opastus päättyy Muumilaakson Teatteriin, jonne opetusryhmä voi jäädä leikkimään ja rakentamaan omatoimisesti opastuksen jälkeen.
Pako Muumilaaksoon -näyttely käsittelee ennennäkemättömällä tavalla Tove Janssonin ja Muumien suhdetta arkkitehtuuriin, rakennettuun ympäristöön ja muotoiluun.
Huom! Merkitse varaustiedustelulomakkeen ”Lisätietoja” -kohtaan opetusryhmäsi osallistujien ikä. Tämä on tärkeä tieto oppaalle opastuksen suunnittelussa.
Kesto: 45 min Kohderyhmä: varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja alakoulun opetusryhmät, KULPS-opetusryhmät Kielet: suomi, ruotsi, englanti Toteutustapa: paikan päällä museossa, Korkeavuorenkatu 23 (ent. Designmuseo) Hinta opetusryhmille: arkena 60 € / ryhmä (sis. alv)
Varaa palvelu hyvissä ajoin, viimeistään kaksi viikkoa ennen mieleistäsi ajankohtaa. Peruuta varauksesi viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen sovittua ajankohtaa. Peruuttamattomasta tai liian myöhään perutusta varauksesta peritään palvelun täysi hinta. Varattua palvelua on mahdollista siirtää viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen vahvistettua ajankohtaa.
Varaus on alustava, kunnes se vahvistetaan. Kiinnitämme varaukselle työntekijän, minkä jälkeen vahvistamme varauksen aina erikseen sähköpostitse varausvahvistuksella. Tarkista myös roskapostikansio!
Jos sinulla on kysymyksiä tekemästäsi varauksesta, ole yhteydessä info@admuseo.fi
Tietoa opetusryhmille
Varaa opetusryhmällesi opastus, työpaja tai kävelykierros syventämään kokemusta ja oppimista. Opastuksemme ja työpajamme sopivat päiväkodeille, esikouluille, ala- ja yläkouluille, lukioille ja toisen asteen kouluille. Ryhmä kohdataan ikätasoisesti. Ilmoita toiveista varauksen yhteydessä, niin voimme varata juuri teille sopivan palvelun.
Museo on monipuolinen oppimisympäristö, jonka tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelmat kannustavat hyödyntämään. Arkkitehtuuri ja muotoilu sopivat moneen oppiaineeseen ja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen oppiainerajat ylittävään ilmiöoppimiseen.
Toteutamme opastuksia opetusryhmille suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, selkokielellä ja kuvailutulkattuna. Työpajoja voi varata suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arkkitehtuurikävelyitä tarjoamme suomeksi ja englanniksi.
Opastusryhmän maksimikoko on 25 henkilöä. Opetusryhmät ohjaajineen voivat osallistua yhtenä ryhmänä, vaikka ryhmäkoko ylittyisi parilla osallistujalla.
*Alennetut palveluhinnat kuntoutettaville ja muille vastaaville ryhmille
Kuntoutettavat ja muut vastaavat ryhmät* voivat varata Arkkitehtuuri- ja designmuseon palveluita, kuten opastuksia, työpajoja ja arkkitehtuurikävelyitä, alennetuilla palveluhinnoilla.
*Sosiaali- ja terveysalan, hyvinvointi- ja terveysalan ja kolmannen sektorin toimijat, jotka tarjoavat kohderyhmilleen esimerkiksi mielenterveyteen, vertaistukeen, työllistymiseen tai kotoutumiseen liittyviä palveluita, ja joiden kohderyhmät hyötyvät alennetuista palveluhinnoista.
Työpajassa pelataan suunnitteluroolipeliä, jossa kehitetään yksilöille ja yhteisöille tärkeitä paikkoja mielikuvituksellisissa ympäristöissä. Roolipelin aikana harjoitellaan suunnitteluajattelua, empatiaa sekä yhteistyötaitoja pohtimalla yhdessä ratkaisuja suunnitteluhaasteisiin. Pelin jälkeen ryhmän opettaja tai ohjaaja saa mukaansa vinkit roolipelin pohjalta työskentelyyn museovierailun jälkeen.
Työpajaan ja sen teemoihin virittäydytään opastuksella Pako Muumilaaksoon -näyttelyssä. Näyttely käsittelee ennennäkemättömällä tavalla Tove Janssonin ja Muumien suhdetta arkkitehtuuriin, rakennettuun ympäristöön ja muotoiluun.
Työpaja soveltuu erilaisille ryhmille. Aiempia tietoja tai taitoja roolipelaamisesta ei tarvita. Ryhmän tarpeista ja toiveista voidaan sopia yhteyshenkilön kanssa etukäteen.
Kesto: 90 min Kohderyhmä: Yläkoulun ja toisen asteen opetusryhmät, kuntoutettavat* ryhmät Toteutustapa: paikan päällä museossa, Korkeavuorenkatu 23 (ent. Designmuseo) Kielet: suomi, englanti (ruotsiksi saatavilla 15.1.2026 alkaen) Hinta opetusryhmille ja kuntoutettaville* ryhmille: arkisin 85 € / ryhmä (sis. alv)
Varaa palvelu hyvissä ajoin, viimeistään kaksi viikkoa ennen mieleistäsi ajankohtaa. Peruuta varauksesi viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen sovittua ajankohtaa. Peruuttamattomasta tai liian myöhään perutusta varauksesta peritään palvelun täysi hinta. Varattua palvelua on mahdollista siirtää viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen vahvistettua ajankohtaa.
Varaus on alustava, kunnes se vahvistetaan. Kiinnitämme varaukselle työntekijän, minkä jälkeen vahvistamme varauksen aina erikseen sähköpostitse varausvahvistuksella. Tarkista myös roskapostikansio!
Jos sinulla on kysymyksiä tekemästäsi varauksesta, ole yhteydessä info@admuseo.fi
Tietoa opetusryhmille
Varaa opetusryhmällesi opastus, työpaja tai kävelykierros syventämään kokemusta ja oppimista. Opastuksemme ja työpajamme sopivat päiväkodeille, esikouluille, ala- ja yläkouluille, lukioille ja toisen asteen kouluille. Ryhmä kohdataan ikätasoisesti. Ilmoita toiveista varauksen yhteydessä, niin voimme varata juuri teille sopivan palvelun.
Museo on monipuolinen oppimisympäristö, jonka tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelmat kannustavat hyödyntämään. Arkkitehtuuri ja muotoilu sopivat moneen oppiaineeseen ja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen oppiainerajat ylittävään ilmiöoppimiseen.
Toteutamme opastuksia opetusryhmille suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, selkokielellä ja kuvailutulkattuna. Työpajoja voi varata suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arkkitehtuurikävelyitä tarjoamme suomeksi ja englanniksi.
Opastusryhmän maksimikoko on 25 henkilöä. Opetusryhmät ohjaajineen voivat osallistua yhtenä ryhmänä, vaikka ryhmäkoko ylittyisi parilla osallistujalla.
*Alennetut palveluhinnat kuntoutettaville ja muille vastaaville ryhmille
Kuntoutettavat ja muut vastaavat ryhmät* voivat varata Arkkitehtuuri- ja designmuseon palveluita, kuten opastuksia, työpajoja ja arkkitehtuurikävelyitä, alennetuilla palveluhinnoilla.
*Sosiaali- ja terveysalan, hyvinvointi- ja terveysalan ja kolmannen sektorin toimijat, jotka tarjoavat kohderyhmilleen esimerkiksi mielenterveyteen, vertaistukeen, työllistymiseen tai kotoutumiseen liittyviä palveluita, ja joiden kohderyhmät hyötyvät alennetuista palveluhinnoista.
Oppimateriaali pohjautuu Arkkitehtuuri- ja designmuseon Torille! -näyttelyyn (3.10.-8.2.2026). Oppimateriaalin on suunnitellut ja toteuttanut Arkkitehtuuri- ja designmuseon Oppiminen, yhteisöt ja yleisöt -yksikön ammattikasvattajat. Suunnittelua on tukenut Helsingin kuvataidelukio.
Oppimateriaali auttaa ymmärtämään, miten kaupunkiympäristöä suunnitellaan ja kuinka elinympäristömme kasvaa ja toimii. Oppimateriaalissa mukaillaan arkkitehdin suunnitteluprosessia. Rakenne on syntynyt uuden museon suunnittelukilpailun pohjalta ja kilpailuaineistoa hyödyntämällä.
Suositeltu kohderyhmä: peruskoulun ja toisen asteen opetusryhmät, aikuisopetusryhmät Oppiaineet: kuvataide, käsityö, yhteiskuntaoppi, maantiede, historia Avainsanat: arkkitehtuuri, muotoilu, arkkitehtuuri- ja muotoilukasvatus, näyttelypedagogiikka, museopedagogiikka, kaupunkisuunnittelu
Tehtävä 1: Suunnittelukilpailu
Työskentelymuoto: Pienryhmätyöskentely Työskentelyaika: 5 min (työskentely pienryhmissä) + 10 min (keskustelu koko ryhmässä) Työskentelymateriaalit: Paperi ja kynät tai muut muistiinpanot välineet
Tutustukaa Torille! -näyttelyyn laadittuun sanaston sanoihin 1.–4. Sanastoon on kerätty suunnitteluun, arkkitehtuuriin ja suunnittelukilpailuun liittyviä sanoja ja käsitteitä. Pohtikaa pienryhmässä, miten suunnittelukilpailu järjestetään ja miten valittu järjestämistapa vaikuttaa kilpailun tulokseen. Kirjatkaa havaintonne muistiinpanoihinne. Lopuksi käydään yhteinen keskustelu aiheesta.
Sanastoa
Suunnittelukilpailu
Suunnittelukilpailussa arkkitehdit tai suunnittelijat tekevät ehdotuksia esimerkiksi rakennuksesta tai alueen kehittämisestä. Kilpailun tavoitteena on löytää rakennuksen tai alueen suunnittelija.
Yleinen kilpailu
Yleinen kilpailu on avoin kilpailu, johon voi osallistua kilpailuohjelmassa esitetyin rajauksin. Rajaukset liittyvät usein esimerkiksi alan ammatissa toimimiseen tai kilpailijoiden kansalaisuuteen.
Kutsukilpailu
Kutsukilpailun osallistujat valitaan kutsumalla vain tietyt suunnittelijat mukaan.
Kilpailusalaisuus
Kilpailusalaisuus on käytäntö, jonka mukaan ehdotukset esitetään anonyymeina ilman tekijän nimeä. Nimettömissä ehdotuksissa tuomariston arvio keskittyy kilpailutyöhön, ei sen suunnittelijaan.
Kysymyksiä ja vastauksia
Miten uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelukilpailu järjestettiin?
Uudesta Arkkitehtuuri- ja designmuseon rakennuksesta järjestettiin yleinen ja kansainvälinen, kaksivaiheinen suunnittelukilpailu. Kilpailussa arkkitehdit ja suunnittelijat eri puolilta maailmaa tekivät ehdotuksia museorakennukseksi. Tuomaristo arvioi ehdotukset ilman tekijätietoja, jotta arviointi keskittyi vain kilpailutyöhön, ei suunnittelijaan.
Kilpailun ensimmäisessä vaiheessa tuomaristo arvioi 624 ehdotusta, joista viisi pääsi jatkoon. Jatkoon päässeet saivat yleisöltä ja asiantuntijoilta palautetta, jonka pohjalta ehdotuksia kehitettiin. Viidestä ehdotuksesta tuomaristo valitsi voittajan.
Tehtävä 2: Kilpailuohjelma
Työskentelymuoto: Pienryhmätyöskentely Työskentelyaika: 5 min (työskentely pienryhmissä) + 10 min (keskustelu koko ryhmässä) Työskentelymateriaalit: Paperi ja kynät tai muut muistiinpanot välineet
Tutustukaa Torille! -näyttelyyn laadittuun sanaston sanoihin 5.–7. Sanastoon on kerätty suunnitteluun, arkkitehtuuriin ja suunnittelukilpailuun liittyviä sanoja ja käsitteitä. Tutustukaa siihen, minkälainen uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon kilpailuohjelma oli, minkälaisia tiloja rakennukseen on tulossa ja mihin rakennus sijoitetaan. Kirjatkaa havaintonne muistiinpanoihinne.
Sanastoa
Kilpailuohjelma
Kilpailuohjelmassa kerrotaan kilpailun säännöt ja tavoitteet, mitä kilpailuun osallistujilta odotetaan, sekä kilpailualueen tiedot. Kilpailualue on paikka tai alue, jonne kilpailuehdotus on sijoitettava.
Tilaohjelma
Tilaohjelma on lista siitä, millaisia tiloja rakennukseen tai alueelle tarvitaan. Listassa luetellaan esimerkiksi huoneet, niiden koot ja käyttötarkoitukset.
Asemakaava
Asemakaava on kartta, jossa näkyy, miten tontit, rakennukset, kadut ja puistot sijoittuvat tietylle alueelle. Sen avulla määritetään, mitä saa rakentaa ja minne. Suomen kaavajärjestelmään kuuluvat asemakaavan lisäksi myös yleiskaava ja maakuntakaava.
Kysymyksiä ja vastauksia
Minkälainen uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon kilpailuohjelma oli?
Suunnittelijat laativat ehdotuksensa kilpailuohjelman pohjalta, johon voi tutustua näyttelyssä ja verkossa. Erityistä kilpailuohjelmassa oli, että rakennukselle oli määritelty tarkat ympäristö- ja kestävyystavoitteet. Lisäksi rakennuksen sijainti Suomenlinnan maailmanperintökohteen suojavyöhykkeellä ja kulttuurisesti arvokkaassa ympäristössä tuli huomioida. Ohjelma on kirjoitettu vain englanniksi, sillä kilpailu oli kansainvälinen.
Minkälaisia tiloja uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon tilaohjelmassa on?
Tavoitteena oli suunnitella rakennus, joka tarjoaa museotoiminnalle tarvittavat tilat. Näyttelytilojen lisäksi museorakennuksessa korostuvat erilaiset tekemisen ja olemisen tilat sekä esimerkiksi ravintolapalvelut, kirjasto ja myymälätilat.
Mihin uusi museorakennus sijoittuu?
Vuonna 2030 museo muuttaa merelliseen Helsingin Makasiinirantaan, Kauppatorin läheisyyteen. Historialliselle satama-alueelle rakennetaan uusi museorakennus, joka on avoin, kutsuva ja ihmisen kokoinen – paikka, jossa katsellaan, kuunnellaan ja kokeillaan.
Media- ja äänitaiteilija Mikko H. Haapojan Helsingin reitit -projekti on taltioinut Helsingin muuttuvaa äänikuvaa vuodesta 2010 alkaen. Teossarja koostuu radiofonisista ääniteoksista, audiovisuaalisista installaatioista sekä esityksistä, joissa Haapojan luomat kaupunkiäänikollaasit yhdistyvät muun muassa elektroniseen nykykansanmusiikkiin, kaupunkirunouteen ja abstraktiin kuvataiteeseen.
Arkkitehtuuri- ja designmuseon Torille!-näyttelyssä soi Helsingin reittien uusin teos Makasiiniranta, tulevaa AD-museoa ympäröivän merellisen ydin-Helsingin äänimaisemista. Kuuntele näyte ääniteoksesta.
Työskentelymuoto: Pienryhmätyöskentely Työskentelyaika: 5 min (työskentely pienryhmissä) + 10 min (työskentely koko ryhmässä) Työskentelymateriaalit: Paperi ja kynät tai muut muistiinpanot välineet
Tutustukaa Torille! -näyttelyyn laadittuun sanaston sanoihin 8.–12. Sanastoon on kerätty suunnitteluun, arkkitehtuuriin ja suunnittelukilpailuun liittyviä sanoja ja käsitteitä. Tutustukaa kilpailuun suunnittelijan työpöydällä. Minkälaisia aineistoja kilpailuehdotuksen on pitänyt sisältää? Mitä aineisto kertoo suunnittelijan työstä? Mikä siinä on tärkeää? Kirjatkaa havaintonne muistiinpanoihinne.
Havainnekuva on usein realistinen piirros tai digitaalinen kuva siitä, miltä rakennus tai alue voisi valmistuttuaan näyttää.
Julkisivupiirustus
Julkisivupiirustus on rakennuksen maanpäällistä julkisivua esittävä piirustus. Se kuvaa rakennuksen ulkonäköä, ja siihen merkitään käytettävät pintamateriaalit.
Poikkileikkauskuva
Poikkileikkauskuva on piirustus, jossa rakennus on halkaistu poikittaissuunnassa. Sisätilojen korkeus ja rakenne näkyvät siinä sivusta päin katsottuna.
Pohjapiirros
Pohjapiirros (plaani) on mittakaavaan tehty kuva rakennuksesta tai sen osasta, jossa sisätilat näkyvät ylhäältä päin katsottuna. Siitä on hahmotettavissa, miten rakennuksen tilat sijoittuvat suhteessa toisiinsa ja mikä on niiden mittakaava.
Yhteyskaavio
Yhteyskaavio on kaavio, joka näyttää miten eri osat tai tilat yhdistyvät toisiinsa. Siihen merkitään kulkureitit tai tekniset yhteydet.
Kysymyksiä ja vastauksia
Minkälainen suunnitelma voitti uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelukilpailun?
Uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelukilpailun voitto Suomeen – museon toteuttajaksi JKMM Arkkitehdit ehdotuksellaan “Kumma”.
Työskentelymuoto: Pienryhmätyöskentely Työskentelyaika: 45 min (työskentely pienryhmissä) Työskentelymateriaalit: Paperi ja kynät tai muut muistiinpanot välineet
Mitä jos olisitte tiiminä osallistumassa uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelukilpailuun? Suunnitelkaa oma versio museosta ja rakentakaa suunnitelma kolmiulotteisesti. Sijoittakaa pienryhmässä tehty oma ehdotus uudesta museorakennuksesta tulostetun maastomallin päälle. Kiinnittäkää huomiota rakennuksen massoitteluun ja muodonantoon. Pohtikaa, miten suunnitelma huomioi rakennuspaikan, käyttötarkoituksen ja sisäiset tilaratkaisut.
Tehkää suunnittelemastanne rakennuksesta havainnekuva, joka on realistinen piirros tai digitaalinen kuva siitä, miltä rakennus tai alue voisi valmistuttuaan näyttää. Sijoita piirros tai digitaalinen kuva maisemaan.
Pohdittavaa suunnittelun yhteydessä:
Kestävä rakentaminen. Rakentaminen ja liikenne tuottavat merkittävän osan hiilijalanjäljestä. Siksi kestävä ajattelu on suunnittelussa tärkeää. Tärkeää on ekologisten seikkojen lisäksi rakentaa sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävää elinympäristöä. Pohtikaa, miten kestävä rakentaminen toteutuu suunnitelmassa.
Osallisuus. Uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon konsepti perustuu osallisuuteen ja siitä suunnitellaan museota ihan kaikille. Osallisuus on mahdollisuutta vaikuttaa ja toimia mielekkäällä tavalla. Osallisuus on myös kuulluksi ja nähdyksi tulemista. Pohtikaa, miten osallisuus toteutuu suunnittelussa.
Mahdollinen jatkotehtävä (muotoilu):
Millaisen kalusteen tai oleskelupaikan sinä suunnittelisit uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon tiloihin tai pihalle? Rakenna ehdotuksesi.
Miten kestävä rakentaminen on huomioitu uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelussa?
Uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelussa ja rakentamisessa korostuvat ekologisen, sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden periaatteet. Helsinki on sitoutunut olemaan hiilineutraali vuoteen 2030 mennessä, ja museohanke tukee tätä tavoitetta kaikilla osa-alueillaan.
Miten osallisuus on huomioitu uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelussa?
Uuden arkkitehtuuri- ja designmuseon suunnittelukilpailussa finalistiehdotusten kommentointiin osallistui laajan yleisön lisäksi joukko asiantuntijoita aina opettajista poliisiin, skeittarista tapahtumatuottajaan ja näyttelykuraattorista ravintoloitsijaan. Tavoitteena oli kehittää mahdollisimman toimiva museorakennus ja samalla kokeilla kokonaan uudenlaista mallia yleisten arkkitehtuurikilpailujen historiassa.
Lähteitä ja kirjallisuutta
Museo 2030 Arkkitehtuuri- ja designmuseon verkkosivuilla. Saatavilla:
Oppimateriaali pohjautuu Arkkitehtuuri- ja designmuseon Pako Muumilaaksoon -näyttelyyn (10.10.2025–27.9.2026). Oppimateriaalin ovat suunnitelleet ja toteuttaneet Arkkitehtuuri- ja designmuseon Oppiminen, yhteisöt ja yleisöt -yksikön ammattikasvattajat.
Oppimateriaalissa harjoitellaan arkkitehtuurin ja muotoilun tulkintaa sekä näyttelyn hyödyntämistä tiedon hankinnassa ja tiedon paikkana. Oppimateriaalissa käsitellään ihmisoikeuksien, arkkitehtuurin ja muotoilun yhteyksiä. Oppimateriaali ja vierailu Pako Muumilaaksoon -näyttelyssä toimivat hyvinä lähtökohtina ja alustoina ihmisoikeus- ja demokratiakasvatukseen.
Oppimateriaali on jaettu kolmeen kokonaisuuteen:
Ennen näyttelyä: Opetusryhmille suunnatut kuvanostot sekä kysymyksiä ja vastauksia museovierailun tueksi. Materiaalit soveltuvat museovierailuun valmistautumiseen ja oppimateriaalin aiheisiin syventymiseen eri opetusryhmille.
Näyttelyssä: Opetusryhmille suunnattu tehtävämateriaali omatoimiseen museovierailuun. Materiaali on suunnattu ensisijaisesti yläkoulun ja toisen asteen opetusryhmille sekä aikuisopetusryhmille.
Näyttelyn jälkeen: Opetusryhmille suunnattu tehtävämateriaali museovierailun jälkeiseen työskentelyyn. Materiaali on suunnattu ensisijaisesti yläkoulun ja toisen asteen opetusryhmille sekä aikuisopetusryhmille.
Suositeltu kohderyhmä: yläkoulun ja toisen asteen opetusryhmät, aikuisopetusryhmät Oppiaineet: kuvataide, käsityö, historia, filosofia, yhteiskuntaoppi, maantiede, elämänkatsomustieto, terveystieto, äidinkieli, laaja-alainen osaaminen (L1, L2, L3, L4, L7) Avainsanat: ihmisoikeudet, ihmisoikeuskasvatus, demokratiakasvatus, arkkitehtuuri, muotoilu, arkkitehtuuri- ja muotoilukasvatus, näyttelypedagogiikka, museopedagogiikka, tulkinta, tieto
Tästä kokonaisuudesta löydät opetusryhmille suunnatut kuvanostot sekä kysymyksiä ja vastauksia museovierailun tueksi. Materiaalit soveltuvat museovierailuun valmistautumiseen ja oppimateriaalin aiheisiin syventymiseen eri opetusryhmille.
Kuvanostoja
Tove Jansson ja kissa Psipsina Helsingin ateljeessa, 1962. Kuva: Museovirasto.
Ihmisoikeudet ovat yleismaailmallisia, luovuttamattomia, jakamattomia ja perustavanlaatuisia oikeuksia, jotka kuuluvat jokaiselle ihmiselle hänen ihmisyytensä perusteella, kaikkialla ja kaikkina aikoina. Ne eivät riipu valtiovallasta, eivätkä ole pois otettavissa edes yksilön suostumuksella. Kaikki ihmisoikeudet ovat yhtä tärkeitä ja toisiinsa sidoksissa, ja ne koskevat sekä vapautta jostakin että oikeutta johonkin. Ihmisoikeudet ovat osa kansainvälistä oikeutta, ja niihin kuuluvat esimerkiksi sananvapaus, yksityisyyden suoja, syrjinnän kielto ja oikeus sosiaaliturvaan.
Mitä ihmisoikeuskasvatus on?
Ihmisoikeuskasvatus on koulutusta, kasvatusta ja tiedotusta, joka edistää ihmisoikeuksien ja perusvapauksien kunnioittamista sekä ehkäisee niiden loukkauksia. Se tarjoaa tietoa, taitoja ja ymmärrystä, jotka auttavat kehittämään asenteita ja toimintatapoja ihmisoikeusmyönteisen kulttuurin vahvistamiseksi. Tavoitteena on sekä omien oikeuksien tunnistaminen että toisten oikeuksien kunnioittaminen.
Mitä arvot ja asenteet ovat?
Asenteet ovat yksilön arvioita eri asioista, kuten ihmisistä tai ilmiöistä. Ne voivat olla myönteisiä, kielteisiä tai ristiriitaisia. Asenteet koostuvat tunteista, ajatuksista ja käyttäytymistaipumuksista, ja ne vaikuttavat siihen, miten ihminen suhtautuu ympäristöönsä ja toimii eri tilanteissa. Asenteet ovat usein tilannesidonnaisia ja voivat muuttua, mutta ne ohjaavat merkittävästi yksilön havaintoja ja päätöksiä.
Arvot ovat yksilön tai yhteisön käsityksiä siitä, mikä on hyvää, tärkeää tai toivottavaa. Ne voivat olla moraalisia (esim. oikeudenmukaisuus) tai ei-moraalisia (esim. esteettiset mieltymykset), ja ne ohjaavat valintoja, tekoja ja arvioita. Arvot voivat olla itseisarvoisia (arvokkaita itsessään) tai välinearvoisia (arvokkaita jonkin muun saavuttamiseksi). Ne ovat pysyviä periaatteita, jotka heijastavat yksilön syvimpiä ihanteita ja moraalisia käsityksiä, vaikuttavat identiteettiin ja voivat ohjata asenteiden muodostumista.
Miten arkkitehtuuri ja muotoilu liittyvät ihmisoikeuksiin?
Ihmisoikeuksien toteutumisen turvaaminen ja edistäminen ovat osa suunnittelijoiden työtä. Arkkitehdit ja muotoilijat suunnittelevat ratkaisuja selviytymiseen konfliktien, turvattomuuden, uhkaavien tilanteiden ja ääriolosuhteiden keskellä. Tähän alle on koottu esimerkkejä projekteista ja hankkeista, joissa nämä kysymykset ovat suunnittelutyön keskiössä.
Architecture of Peace on kansainvälinen ja monialainen projekti, joka keskittyy konfliktien jälkeisten kaupunkien kokonaisvaltaiseen jälleenrakentamiseen. Se kehittää uusia menetelmiä ja työkaluja yhteisöjen älykkääseen uudelleenrakentamiseen. Projektiin kuuluu paikallisia tapaustutkimuksia, interventioita, yliopistojen tutkimusstudioita, keskusteluita, julkaisuita ja näyttelyitä. Lue lisää
Architecture & Human Rights ARCH+HR on kansainvälinen soveltavan tutkimuksen laboratorio, jossa tehdään tutkimusta arkkitehtuurista ja ihmisoikeuksista. Lue lisää
DAARin (Sandi Hilal ja Alessandro Petti) taiteellinen tutkimus yhdistää arkkitehtuurin, taiteen, pedagogiikan ja politiikan. DAAR pyrkii oikeudenmukaisuuteen ja tasa-arvoon käyttämällä näyttelyitä esittämisen ja yhteiskunnallisen toiminnan paikkoina. Tutkimustyö laajenee rakennettuihin tiloihin, oppimisympäristöihin, yhteisiä kertomuksia haastaviin interventioihin sekä uusien poliittisten ja kansalaistilojen muotoiluun. Lue lisää
Forensic Architecture (FA) on tutkimusorganisaatio, joka toimii Goldsmiths-yliopistossa Lontoossa. FA työskentelee ihmisoikeuksien, journalismin, arkkitehtuurin, taiteen ja estetiikan, akateemisen tutkimuksen sekä oikeuden alojen risteyskohdassa. Organisaation tehtävänä on kehittää, käyttää ja levittää uusia tekniikoita, menetelmiä ja käsitteitä valtiollisen ja yritystoimintaan liittyvän väkivallan tutkimiseksi. Organisaatioon kuuluu arkkitehteja, ohjelmistokehittäjiä, elokuvantekijöitä, tutkivia journalisteja, tutkijoita ja juristeja. Lue lisää
The Palestine Regeneration Project Forum (PRPF) on alusta arkkitehdeille, kaupunkisuunnittelijoille, taiteilijoille ja tutkijoille, jotka tutkivat kriittistä toimintatapaa Palestiinan tehokkaaseen uudelleenrakentamiseen. Foorumi kokoa yhteen arkkitehtuurin, kaupunkisuunnittelun ja taiteen projekteja ja tapahtumia, jotka tutkivat Palestiinan uudelleenrakentamisen tilallisia ja taloudellisia mahdollisuuksia teoriassa ja käytännössä. Lue lisää
Hawaf on monialainen kollektiivi, jonka ovat perustaneet gazalaiset ja ranskalaiset taiteilijat, arkkitehdit, kehittäjät ja ajattelijat. Kollektiivi on kokoontunut vuodesta 2021 lähtien yhteisön uudelleenrakentamisen ajatuksen ympärille tavoitteenaan rakentaa museo Gazaan. Lue lisää
UN-HABITAT eli Yhdistyneiden kansakuntien asutushankeohjelma on YK:n yleiskokouksen valtuuttama ohjelma, jonka tavoitteena on edistää sosiaalisesti ja ekologisesti kestävää kaupunkikehitystä. UN-Habitat toimii YK-järjestelmän keskeisenä toimijana kaikissa kaupungistumiseen ja asutukseen liittyvissä asioissa. Lue lisää
Näyttelyssä
Tästä kokonaisuudesta löydät opetusryhmille suunnatun tehtävämateriaalin omatoimiseen museovierailuun. Materiaali on suunnattu ensisijaisesti yläkoulun ja toisen asteen opetusryhmille sekä aikuisopetusryhmille. Tehtävämateriaali löytyy myös painettuna vihkona paikan päältä museolta. Vihon voi lainata ilmaiseksi museovierailun ajaksi.
Tehtävä 1: Tulkinta, arkkitehtuuri ja muotoilu
Työskentelymuoto: Pienryhmätyöskentely Työskentelyaika: 20 min (työskentely pienryhmissä) + 40 min (työskentely koko ryhmässä) Työskentelymateriaalit: Paperi ja kynät tai muut muistiinpanot välineet
Jakautukaa pienryhmiin. Tutustukaa pienryhmissä Pako Muumilaaksoon -näyttelyssä Toven tosielämään ateljeekodissa, Helsingissä, kesämökillä ja saaristossa. Valitkaa pienryhmänne kesken yksi teema, esine, teos tai valokuva, joka kiinnostaa teitä. Varmistakaa koko ryhmän kesken, että jokaisella pienryhmällä on valittuna keskenään eri teemat, esineet, teokset tai valokuvat.
Keskustelkaa pienryhmissä ja suunnitelkaa keskustelunne pohjalta lyhyt puheenvuoro, jonka avulla esittelette valintanne koko ryhmälle. Käyttäkää puheenvuoronne taustamateriaalina näyttelytekstejä (esim. tiedon etsimiseen ja faktojen tarkistamiseen). Muistakaa tarkistaa myös teostiedot tarvittaessa (esim. nimi, tekniikka, vuosi). Sisällyttäkää omaan puheenvuoroonne myös omaa tulkintaanne. Kirjoittakaa keskustelunne pohjalta ylös avainsanoja ja muistiinpanoja puheenvuoronne tueksi.
Kysymyksiä keskustelun ja puheenvuoron valmistelun tueksi:
Mikä valitsemanne teema, esine, teos tai valokuva on? Mitä tiedätte siitä? Mitä tietoa löydätte siitä?
Miksi valitsitte juuri tämän teeman, esineen, teoksen tai valokuvan? Miksi juuri tämä teema, esine, teos tai valokuva on kiinnostava?
Mikä on tulkintanne teemasta, esineestä, teoksesta tai valokuvasta? Mistä se teistä kertoo? Mitä se teille merkitsee? Minkälaisia ajatuksia, tunteita, kysymyksiä tai kommentteja se teissä herättää?
Mitä haluaisitte kysyä valitsemastanne teemasta, esineestä, teoksesta tai valokuvasta sen tekijöiltä ja museon henkilökunnalta?
Pienryhmän puheenvuoron pituus on noin 5 minuuttia. Jokainen pienryhmä esittää puheenvuoronsa vuorotellen koko ryhmälle valitsemansa teeman, esineen, teoksen tai valokuvan äärellä. Puheenvuoroista muodostuu kollektiivinen opastettu kierros Pako Muumilaaksoon -näyttelyyn. Kommentoikaa myös muiden pienryhmien puheenvuoroja ja kysykää kysymyksiä.
Vinkki: Tutustukaa myös Sateenkaaripolkuun Pako Muumilaaksoon -näyttelyssä! Sateenkaaripolku on maksuton.
Tehtävä 2: Ihmisoikeudet, arkkitehtuuri ja muotoilu
Työskentelymuoto: Pienryhmätyöskentely Työskentelyaika: 45 min (työskentely pienryhmissä) + 45 min (työskentely koko ryhmässä) Työskentelymateriaalit: Paperi ja kynät tai muut muistiinpanot välineet
Jakautukaa pienryhmiin. Tutustukaa pienryhmissä Pako Muumilaaksoon -näyttelyn Muumilaaksoon eli tarinoiden maailmaan. Jakakaa kullekin pienryhmälle yksi Muumilaakson pääteemoista, josta pienryhmä toteuttaa tehtävän.
Keskustelkaa pienryhmissä ja suunnitelkaa keskustelunne pohjalta lyhyt puheenvuoro, jonka esittelette teemakokonaisuuden äärellä koko ryhmälle. Kirjoittakaa keskustelunne pohjalta ylös avainsanoja ja muistiinpanoja puheenvuoronne tueksi.
Muumilaakson pääteemat:
Muumitalo: Oikeus kotiin ja Ovi on aina avoinna
Salonki: Kiinnittyminen juuriin
Uimahuone: Jaettu tila
Luola: Suojan tarve
Teltta: Liikkumisen vapaus
Puutarha: Juhlat, Puutarhan hoivaaminen ja Nukkuminen taivasalla
Teatteri: Vieraan kohtaaminen ja Luonnon armoilla
Työskentelyohje:
Tutustukaa ihmisoikeuksiin ja ihmisoikeussopimusten turvaamien oikeuksien sisältöihin. Pohtikaa pienryhmässä, mihin ihmisoikeuteen tai ihmisoikeuksiin oma teemakokonaisuutenne liittyy. Kirjatkaa nämä ihmisoikeudet ylös muistiinpanoihinne.
Pohtikaa pienryhmässä, miten arkkitehtuuri ja muotoilu liittyvät ylös kirjaamiinne ihmisoikeuksiin. Mitä esimerkkejä löydätte näyttelystä? Kirjatkaa vastauksenne ylös muistiinpanoihinne.
Pohtikaa pienryhmässä, mitä arvoja ja asenteita kirjaaminne ihmisoikeuksiin liittyy. Mitä esimerkkejä löydätte näyttelystä? Kirjatkaa vastauksenne ylös muistiinpanoihinne.
Kokoontukaa pienryhmänne kanssa Muumilaakson Puutarhaan. Tehkää keskustelunne pohjalta yhdessä Puutarhassa oleva omatoimitehtävä. Kirjatkaa vastauksenne omatoimitehtävään ylös myös muistiinpanoihinne.
Pienryhmän puheenvuoron pituus on noin 5 minuuttia. Jokainen pienryhmä esittää puheenvuoronsa vuorotellen koko ryhmälle teemakokonaisuutensa äärellä. Kommentoikaa myös muiden pienryhmien puheenvuoroja ja kysykää kysymyksiä.
Vinkki: Tutustukaa myös Jani Toivolan audio-opastukseen Pako Muumilaaksoon -näyttelyssä! Audio-opastus on maksullinen.
Työskentelymuoto: Yksilötyöskentely Työskentelyaika: 15 min (työskentely yksin) + 45 min (työskentely koko ryhmässä) Työskentelymateriaalit: Paperi ja kynät tai muut muistiinpanot välineet, älypuhelun tai kamera
Valitse Pako Muumilaaksoon -näyttelystä yksi teema, esine, teos tai valokuva, josta itse opit tänään jotakin. Tee teemasta, esineestä, teoksesta tai valokuvasta monivalintakysymys. Kirjaa monivalintakysymyksesi ylös muistiinpanoihisi. Tee mielenkiintoinen ja informatiivinen kysymys ja keksi myös vastaukset huolella. Muotoile kysymyksesi kuitenkin niin, että muiden on mahdollista vastata siihen museovierailun perusteella.
Monivalintakysymys on kysymys, johon on esitetty useampi vastausvaihtoehto, joista yleensä kuitenkin vain yksi on oikea. Monivalintakysymys voi liittyä esimerkiksi visuaalisuuteen ja estetiikkaan (esim. tyyli, muoto, värit, ripustus, materiaalit, tekniikka), sisältöön (esim. aihe, teema, tarina, sanoma, viesti), kokemukseen (esim. tunnetila, mielipide, ajatus, mielleyhtymä) tai tekijään/taiteilijaan (esim. motiivit, koulutus, henkilöhistoria). Käytä monivalintakysymyksen tekemisen tukena näyttelytekstejä (esim. tiedon etsimiseen ja faktojen tarkistamiseen). Muista tarkistaa myös teostiedot tarvittaessa (esim. nimi, tekniikka, vuosi).
Työskentelyohje:
Valitse teema, esine, teos tai valokuva, josta teet monivalintakysymyksen.
Kekki kysymys ja muotoile se selkeästi.
Keksi kysymykseen neljä vastausvaihtoehtoa (A–D), joista yksi tai useampi on oikein kysymyksen luonteen mukaan (esim. mielipidekysysmys). Muista keksiä myös väärät vastausvaihtoehdot.
Ota kysymykseen liittyvä kuva valitsemastasi teemasta, esineestä, teoksesta tai valokuvasta.
Toimita monivalintakysymyksesi ja kuvasi opetusryhmän opettajalle tai ohjaajalle. Älä paljasta kysymystäsi tai kuvaasi muille!
Monivalintakysymykset koostetaan yhteiseen tietovisaan, jonka avulla museovierailua käydään läpi yhdessä. Tietovisan voi toteuttaa museolla lukemalla monivalintakysymykset ja vastausvaihtoehdot ääneen sekä kierrättämällä kysymykseen liittyvää kuvaa tai lähettämällä ne opetusryhmän yhteiselle keskustelualustalle.
Vinkki: Voitte koostaa tietovisan suoraan myös siihen tarkoitetussa sovelluksessa!
Näyttelyn jälkeen
Tästä kokonaisuudesta löydät opetusryhmille suunnatun tehtävämateriaalin museovierailun jälkeiseen työskentelyyn. Materiaali on suunnattu ensisijaisesti yläkoulun ja toisen asteen opetusryhmille sekä aikuisopetusryhmille.
Tehtävä 4: Ihmisoikeusperustainen suunnittelu
Työskentelymuoto: Pienryhmätyöskentely Työskentelyaika: 45 min (työskentely pienryhmissä) Työskentelymateriaalit: Paperit, pahvit ja kynät tai muut muistiinpanot välineet, digitaaliset sovellukset, tietokone tai muut mobiililaitteet
Jakautukaa pienryhmiin. Muodostakaa fyysinen tai digitaalinen käsitekartta, arkkitehtuurin, muotoilun ja ihmisoikeuksien yhteyksistä työskentelyohjeen avulla. Käsitekartan toteutustapa on vapaamuotoinen. Käyttäkää käsitekartan toteutuksessa sekä kuvallista että kirjallista materiaalia.
Työskentelyohje:
Tutustukaa pienryhmässä uutisiin viimeisen kahden viikon ajalta. Minkälaiset ihmisoikeuksiin tai ihmisten hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät kysymykset nousevat toistuvasti otsikoihin? Tutustukaa luotettaviin ja useampiin uutislähteisiin. Kirjatkaa vastauksenne ylös käsitekarttaanne.
Valitkaa pienryhmässä yksi otsikoihin noussut kysymys, jota tarkastelette tarkemmin. Mitä muuta tietoa löydätte kysymykseen liittyen? Minkälaisia suunnitteluun liittyviä ongelmia kysymykseen liittyy? Mikä ei toimi ja mitä tarvitaan? Tutustukaa luotettaviin ja useampiin uutislähteisiin. Kirjatkaa vastauksenne ylös käsitekarttaanne.
Tutustukaa pienryhmässä tässä oppimateriaaleissa oleviin esimerkkeihin arkkitehtuurin, muotoilun ja ihmisoikeuksien yhteyksistä. Löydättekö esimerkkiratkaisuja tunnistamiinne suunnitteluun liittyviin ongelmiin? Mitä ongelmien ratkaisu suunnittelulta ja suunnittelijoilta edellyttää? Kirjatkaa vastauksenne ylös käsitekarttaanne.
Pohtikaa pienryhmässä, mitä ratkaisuita itse keksisitte tunnistamiinne ongelmiin. Minkälaiset suunnitteluratkaisut, esimerkiksi palvelut, esineet tai rakennukset, voisivat auttaa, helpottaa tilannetta tai ratkaista ongelman? Kirjatkaa vastauksenne ylös käsitekarttaanne.
Mahdollinen jatkotehtävä:
Toteuttakaa pienryhmissä suunnitelmat ongelmien ratkaisuista käsitekarttanne pohjalta. Tehkää suunnitelmanne pohjalta havainnekuva, pienoismalli tai prototyyppi. Pohtikaa myös yhdessä, miten suunnittelisitte ja toteuttaisitte keksimänne ratkaisun. Kenen tai keiden tiedot, taidot ja kokemukset ovat olennaisia suunnittelun onnistumisessa? Miten nämä tiedot, taidot ja kokemukset huomioidaan ja otetaan mukaan suunnitteluun?
Vinkki: Tutustukaa tehtävän alustuksena Amnestyn Puhutaan suostumuksesta -materiaaliin! Voitte pohtia, miten muotoilu ja arkkitehtuuri liittyvät erityisesti seksuaalioikeuksiin ja lisääntymisterveyteen liittyviin oikeuksiin. Voitte myös pohtia, miten nämä oikeudet liittyivät tai olivat esillä Pako Muumilaaksoon -näyttelyssä. Aihetta voi lähestyä laajemmin esimerkiksi Designing Motherhood -hankkeen kautta.
Vinkki: Näyttelyssä toteutettavien tehtävien purun voi toteuttaa museovierailun jälkeen osana opetusta. Museovierailun aikana voi suorittaa yhden tehtävän kokonaan tai kaikki tehtävät niin, että niin yhteinen purku, puheenvuorot ja tietovisa, suoritetaan seuraavalla opetuskerralla museovierailun jälkeen. Tehtäviin käytettävät ajat ovat suuntaa antavia.
Huttunen, N. (2023) ‘Maailma tuhoutuu! Muumipeikko ja pyrstötähti apokalyptisena ajankuvauksena’, in Asikainen, S. and Pulkkinen, M. (eds.) Raamattu ja populaarikulttuuri. Suomen eksegeettisen seuran julkaisuja, No. 124. Helsinki: Suomen eksegeettinen seura, pp. 381–405.
Oletko tuomassa ryhmän vierailulle Arkkitehtuuri- ja designmuseon näyttelyyn Maija Lavonen:Hiljaisia monumentteja tai käsittelettekö ryhmän kanssa näyttelyn aiheita? Voitte virittäytyä aiheeseen tämän kevyen materiaalin avulla. Materiaali sisältää lyhyen videon ja pohdintakysymyksiä tilasuunnittelun teemoista.
Reetta Lukka on muotoilija ja tekstiilisuunnittelija. Tässä lyhyessä videossa hän kertoo työstään suunnittelijana ja siitä, mitä hän ottaa huomioon suunnitellessaan erilaisia tiloja. Videon teemat virittävät tekstiilitaiteilija Maija Lavosen näyttelyn aiheisiin ja helpottavat orientoitumista esimerkiksi opastetulle kierrokselle tai työpajaan. Pohdintatehtäviä voi myös ilman museovierailua.
Kuvaus ja editointi: Lassi Metiäinen (2024).
Pohdintakysymyksiä ryhmälle
Muistelkaa ja listatkaa erilaisia julkisia tiloja, kuten kouluja, kaupallisia tiloja tai sairaaloita. Mitä tilassa on tarkoitus tehdä? Miten käyttötarkoitus näkyy siinä, millaiseksi tila on suunniteltu? Minkälaisia listaamanne tilat ovat? Ovatko ne suuren ihmismäärän käyttöön vai pienemmän ryhmän käyttöön suunniteltuja? Ovatko ne miellyttäviä vai epämiellyttäviä? Miten tila vaikuttaa eri aisteihin: näköaisti, kuuloaisti, hajuaisti, tuntoaisti, makuaisti?
Keskustelkaa ryhmässä: Mikä on tärkeää julkisen tilan suunnittelussa?
Lisätehtävä: Suunnittelijan ja taiteilijan roolit sivuavat joskus toisiaan. Videolla esiintyvä Reetta Lukka kertoo olevansa suunnittelija, kun taas Maija Lavosta kutsutaan uraauurtavaksi tekstiilitaiteilijaksi. Mitä itse ajattelet: voiko suunnittelija olla taiteilija, tai taiteilija suunnittelija? Mitä samankaltaisuuksia keksit, mitä eroavaisuuksia? Missä näiden kahden roolin raja kulkee?
Eliel Gottlieb Saarinen (1873–1950) oli tunnettu suomalainen arkkitehti, jonka kansallisromanttinen suunnittelu on maamme tunnetuimpia. Arkkitehtuurikävelyllä tutustutaan Eliel Saarisen monipuoliseen arkkitehtuuriin Helsingin sydämessä.
Varaa ryhmällesi kävelykierros ja sukella tarkastelemaan arkkitehtuuria sekä rakennettua ympäristöä historiallisiin ja ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin ilmiöihin peilaten. Tämän kierroksen voi varata ainoastaan ryhmälle.
Osallistuminen ja kierroksen tiedot
Kielet: suomi ja englanti Ryhmäkoko: max. 25 henkilöä
Hinta: ma–la 200 € / ryhmä (sis. alv), su 300 € / ryhmä (sis. alv) Hinta opetusryhmille ja kuntoutettaville ryhmille: arkisin 100 € / ryhmä (sis. alv)
Kävelykierrokset sopivat hyvin esimerkiksi erilaisille aikuisryhmille sekä koululaisryhmille, kuten peruskouluryhmille sekä toisen asteen ryhmille.
Arkkitehtuurikävelyt ovat Arkkitehtuuri- ja designmuseon asiantuntijoiden käsikirjoittamia ja niitä opastavat kierrosten aiheisiin perehtyneet museo-oppaat.
Lähtö- ja lopetuspaikka: Kävely alkaa Arkkitehtuuri- ja designmuseolta (Korkeavuorenkatu 23, 00130 Helsinki) ja päättyy viimeiseen kohteeseen Helsingin päärautatieasemalle (Kaivokatu 1, 00100 Helsinki). Kävelyn kesto: Noin 1 tunti 30 minuuttia Reitin pituus: Yhteensä noin 3–4 kilometriä
Varaa palvelu hyvissä ajoin, viimeistään kaksi viikkoa ennen mieleistäsi ajankohtaa. Peruuta varauksesi viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen sovittua ajankohtaa. Peruuttamattomasta tai liian myöhään perutusta varauksesta peritään palvelun täysi hinta. Varattua palvelua on mahdollista siirtää viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen vahvistettua ajankohtaa.
Varaus on alustava, kunnes se vahvistetaan. Kiinnitämme varaukselle työntekijän, minkä jälkeen vahvistamme varauksen aina erikseen sähköpostitse varausvahvistuksella. Tarkista myös roskapostikansio!
Jos sinulla on kysymyksiä tekemästäsi varauksesta, ole yhteydessä info@admuseo.fi
Tietoa opetusryhmille
Varaa opetusryhmällesi opastus, työpaja tai kävelykierros syventämään kokemusta ja oppimista. Opastuksemme ja työpajamme sopivat päiväkodeille, esikouluille, ala- ja yläkouluille, lukioille ja toisen asteen kouluille. Ryhmä kohdataan ikätasoisesti. Ilmoita toiveista varauksen yhteydessä, niin voimme varata juuri teille sopivan palvelun.
Museo on monipuolinen oppimisympäristö, jonka tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelmat kannustavat hyödyntämään. Arkkitehtuuri ja muotoilu sopivat moneen oppiaineeseen ja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen oppiainerajat ylittävään ilmiöoppimiseen.
Toteutamme opastuksia opetusryhmille suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, selkokielellä ja kuvailutulkattuna. Työpajoja voi varata suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arkkitehtuurikävelyitä tarjoamme suomeksi ja englanniksi.
Opastusryhmän maksimikoko on 25 henkilöä. Opetusryhmät ohjaajineen voivat osallistua yhtenä ryhmänä, vaikka ryhmäkoko ylittyisi parilla osallistujalla.
*Alennetut palveluhinnat kuntoutettaville ja muille vastaaville ryhmille
Kuntoutettavat ja muut vastaavat ryhmät* voivat varata Arkkitehtuuri- ja designmuseon palveluita, kuten opastuksia, työpajoja ja arkkitehtuurikävelyitä, alennetuilla palveluhinnoilla.
*Sosiaali- ja terveysalan, hyvinvointi- ja terveysalan ja kolmannen sektorin toimijat, jotka tarjoavat kohderyhmilleen esimerkiksi mielenterveyteen, vertaistukeen, työllistymiseen tai kotoutumiseen liittyviä palveluita, ja joiden kohderyhmät hyötyvät alennetuista palveluhinnoista.
Saavutettavuus
Arkkitehtuurikävelyn aloituspaikka: Arkkitehtuuri- ja designmuseon D-talo, Korkeavuorenkatu 23, 00130 Helsinki.
Arkkitehtuurikävelyn päättymispaikka: Helsingin päärautatieasema, Kaivokatu 1, 00100 Helsinki.
Kävely järjestetään julkisessa kaupunkitilassa ja sen kesto on noin 1 tunti 30 minuuttia. Opas käyttää mikrofonia kuulemisen helpottamiseksi.
Kuljettavan reitin pituus on yhteensä noin 3–4 kilometriä. Kävelyn aikana vältellään kaupunkitilassa olevia portaita ja turhia askelmia. Reitin varrella on loiventamattomia jalkakäytäväreunuksia sekä paikoin epätasaista, korkeuseroja sisältävää maastoa. Kävelyn aikana eteneminen on rauhallista ja sisältää useita pysähtymisiä. Reitin varrella ei sijaitse helposti saavutettavia istuimia tai penkkejä. Oman retkituolin voi halutessaan ottaa mukaan.
Lähin julkinen esteetön ja sukupuolineutraali WC sijaitsee reitin lähtöpisteessä Arkkitehtuuri- ja designmuseon D-talolla (Korkeavuorenkatu 23, 00130 Helsinki).
Varaa ryhmällesi kävelykierros ja sukella tarkastelemaan arkkitehtuuria sekä rakennettua ympäristöä historiallisiin ja ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin ilmiöihin peilaten.
Tämä kierros saatavilla ainoastaan varattuna ryhmäpalveluna.
Arkkitehtuurikävelyllä tutustutaan Puu-Käpylään, jossa englantilainen puutarhakaupunkiaate kohtaa suomalaisen puukaupunkiperinteen 1920-luvun hengessä. Minkälaisia erityispiirteitä ”vapaampi asemakaava” mahdollisti? Mitä modernismia ennakoivia piirteitä Puu-Käpylän rakentamisessa oli? Ja miksi nykyään niin arvostetun asuinalueen kohtalo päätyi vaakalaudalle 1960-luvulla?
Kävely alkaa Pohjolanaukiolta (00610 Helsinki) ja päättyy viimeiseen kohteeseen osoitteessa Sampsantie 22, 00610 Helsinki. Kävelyn kesto on noin 1 tunti 30 minuuttia.
Kesto: 90 min Kielet: suomi ja englanti Ryhmäkoko: max. 25 henkilöä
Hinta: ma–la 200 € / ryhmä (sis. alv), su 300 € / ryhmä (sis. alv) Hinta opetusryhmille ja kuntoutettaville ryhmille: arkisin 100 € / ryhmä (sis. alv)
Kävelykierrokset sopivat hyvin esimerkiksi erilaisille aikuisryhmille sekä koululaisryhmille, kuten peruskouluryhmille sekä toisen asteen ryhmille.
Arkkitehtuurikävelyt ovat Arkkitehtuuri- ja designmuseon asiantuntijoiden käsikirjoittamia ja niitä opastavat kierrosten aiheisiin perehtyneet museo-oppaat.
Ohjelmistossamme on kesäkaudella myös avoimia arkkitehtuurikävelyjä, joille yksittäiset ihmiset voivat ilmoittautua. Niistä ilmoitetaan tapahtumakalenterissamme.
Varaa palvelu hyvissä ajoin, viimeistään kaksi viikkoa ennen mieleistäsi ajankohtaa. Peruuta varauksesi viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen sovittua ajankohtaa. Peruuttamattomasta tai liian myöhään perutusta varauksesta peritään palvelun täysi hinta. Varattua palvelua on mahdollista siirtää viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen vahvistettua ajankohtaa.
Varaus on alustava, kunnes se vahvistetaan. Kiinnitämme varaukselle työntekijän, minkä jälkeen vahvistamme varauksen aina erikseen sähköpostitse varausvahvistuksella. Tarkista myös roskapostikansio!
Jos sinulla on kysymyksiä tekemästäsi varauksesta, ole yhteydessä info@admuseo.fi
Tietoa opetusryhmille
Varaa opetusryhmällesi opastus, työpaja tai kävelykierros syventämään kokemusta ja oppimista. Opastuksemme ja työpajamme sopivat päiväkodeille, esikouluille, ala- ja yläkouluille, lukioille ja toisen asteen kouluille. Ryhmä kohdataan ikätasoisesti. Ilmoita toiveista varauksen yhteydessä, niin voimme varata juuri teille sopivan palvelun.
Museo on monipuolinen oppimisympäristö, jonka tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelmat kannustavat hyödyntämään. Arkkitehtuuri ja muotoilu sopivat moneen oppiaineeseen ja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen oppiainerajat ylittävään ilmiöoppimiseen.
Toteutamme opastuksia opetusryhmille suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, selkokielellä ja kuvailutulkattuna. Työpajoja voi varata suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arkkitehtuurikävelyitä tarjoamme suomeksi ja englanniksi.
Opastusryhmän maksimikoko on 25 henkilöä. Opetusryhmät ohjaajineen voivat osallistua yhtenä ryhmänä, vaikka ryhmäkoko ylittyisi parilla osallistujalla.
*Alennetut palveluhinnat kuntoutettaville ja muille vastaaville ryhmille
Kuntoutettavat ja muut vastaavat ryhmät* voivat varata Arkkitehtuuri- ja designmuseon palveluita, kuten opastuksia, työpajoja ja arkkitehtuurikävelyitä, alennetuilla palveluhinnoilla.
*Sosiaali- ja terveysalan, hyvinvointi- ja terveysalan ja kolmannen sektorin toimijat, jotka tarjoavat kohderyhmilleen esimerkiksi mielenterveyteen, vertaistukeen, työllistymiseen tai kotoutumiseen liittyviä palveluita, ja joiden kohderyhmät hyötyvät alennetuista palveluhinnoista.
Kävely järjestetään julkisessa kaupunkitilassa ja sen kesto on noin 1 tunti 30 minuuttia. Opas käyttää mikrofonia kuulemisen helpottamiseksi.
Kuljettavan reitin pituus on yhteensä noin 1,1 kilometriä. Kävelyn aikana vältellään kaupunkitilassa olevia portaita ja turhia askelmia. Reitin varrella on loiventamattomia jalkakäytäväreunuksia sekä paikoin epätasaista, korkeuseroja sisältävää maastoa. Kävelyn aikana eteneminen on rauhallista ja sisältää useita pysähtymisiä. Reitin varrella ei sijaitse helposti saavutettavia istuimia tai penkkejä. Oman retkituolin voi halutessaan ottaa mukaan.
Lähin julkinen esteetön WC sijaitsee Käpylän kirjastolla (Väinölänkatu 5, 00610 Helsinki).
Vallila – Työväen kaupunginosasta idylliksi -kävelykierros johdattaa Vallilan monipuolisen arkkitehtuurin äärelle.
Arkkitehtuurikävelyllä tutustutaan 1920-luvulla työväen asuinalueeksi rakennettuun Vallilaan. Minkälaisista tarpeista ja ajan ideaaleista alue sai alkunsa? Millaisia uusia ratkaisuita alueen suunnittelijat pyrkivät kehittämään työväen asuinolojen parantamiseksi? Miksi idyllinen Puu-Vallila ”epäonnistui” suhteessa alkuperäisiin odotuksiin?
Arkkitehtuurikävelyt ovat Arkkitehtuuri- ja designmuseon asiantuntijoiden käsikirjoittamia ja niitä opastavat kierrosten aiheisiin perehtyneet museo-oppaat. Kierrokset ovat osa kesäkauden 2026 avoimia arkkitehtuurikävelykierroksia. Tälle kävelykierrokselle voi osallistua joko varaamalla sen omalle ryhmälle tai osallistumalla avoimelle, maksulliselle kierrokselle.
Osallistuminen ja kierroksen tiedot
Kielet: suomi ja englanti Ryhmäkoko: max. 25 henkilöä
Hinta: ma–la 200 € / ryhmä (sis. alv), su 300 € / ryhmä (sis. alv) Hinta opetusryhmille ja kuntoutettaville ryhmille: arkisin 100 € / ryhmä (sis. alv) Hinta avoimelle kierrokselle osallistuville: 15€ / hlö (Katso aikataulut tapahtumakalenteristamme)
Kävelykierrokset sopivat hyvin esimerkiksi erilaisille aikuisryhmille sekä koululaisryhmille, kuten peruskouluryhmille sekä toisen asteen ryhmille.
Arkkitehtuurikävelyt ovat Arkkitehtuuri- ja designmuseon asiantuntijoiden käsikirjoittamia ja niitä opastavat kierrosten aiheisiin perehtyneet museo-oppaat.
Lähtö- ja lopetuspaikka: Kävely alkaa Roineen puistosta (Roineentie 5, 00550 Helsinki) ja päättyy viimeiseen kohteeseen Paavalin kirkolle (Sammatintie 5, 00550 Helsinki) Kävelyn kesto: Noin 1 tunti 30 minuuttia. Reitin pituus: Yhteensä noin 1,6 kilometriä
Ohjelmistossamme on kesäkaudella myös avoimia arkkitehtuurikävelyjä, joille yksittäiset ihmiset voivat ilmoittautua. Niistä ilmoitetaan tapahtumakalenterissamme.
Varaa palvelu hyvissä ajoin, viimeistään kaksi viikkoa ennen mieleistäsi ajankohtaa. Peruuta varauksesi viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen sovittua ajankohtaa. Peruuttamattomasta tai liian myöhään perutusta varauksesta peritään palvelun täysi hinta. Varattua palvelua on mahdollista siirtää viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen vahvistettua ajankohtaa.
Varaus on alustava, kunnes se vahvistetaan. Kiinnitämme varaukselle työntekijän, minkä jälkeen vahvistamme varauksen aina erikseen sähköpostitse varausvahvistuksella. Tarkista myös roskapostikansio!
Jos sinulla on kysymyksiä tekemästäsi varauksesta, ole yhteydessä info@admuseo.fi
Tietoa opetusryhmille
Varaa opetusryhmällesi opastus, työpaja tai kävelykierros syventämään kokemusta ja oppimista. Opastuksemme ja työpajamme sopivat päiväkodeille, esikouluille, ala- ja yläkouluille, lukioille ja toisen asteen kouluille. Ryhmä kohdataan ikätasoisesti. Ilmoita toiveista varauksen yhteydessä, niin voimme varata juuri teille sopivan palvelun.
Museo on monipuolinen oppimisympäristö, jonka tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelmat kannustavat hyödyntämään. Arkkitehtuuri ja muotoilu sopivat moneen oppiaineeseen ja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen oppiainerajat ylittävään ilmiöoppimiseen.
Toteutamme opastuksia opetusryhmille suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, selkokielellä ja kuvailutulkattuna. Työpajoja voi varata suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arkkitehtuurikävelyitä tarjoamme suomeksi ja englanniksi.
Opastusryhmän maksimikoko on 25 henkilöä. Opetusryhmät ohjaajineen voivat osallistua yhtenä ryhmänä, vaikka ryhmäkoko ylittyisi parilla osallistujalla.
*Alennetut palveluhinnat kuntoutettaville ja muille vastaaville ryhmille
Kuntoutettavat ja muut vastaavat ryhmät* voivat varata Arkkitehtuuri- ja designmuseon palveluita, kuten opastuksia, työpajoja ja arkkitehtuurikävelyitä, alennetuilla palveluhinnoilla.
*Sosiaali- ja terveysalan, hyvinvointi- ja terveysalan ja kolmannen sektorin toimijat, jotka tarjoavat kohderyhmilleen esimerkiksi mielenterveyteen, vertaistukeen, työllistymiseen tai kotoutumiseen liittyviä palveluita, ja joiden kohderyhmät hyötyvät alennetuista palveluhinnoista.
Arkkitehtuurikävelyn päättymispaikka: Paavalin kirkko, Sammatintie 5, 00550 Helsinki.
Kävely järjestetään julkisessa kaupunkitilassa ja sen kesto on noin 1 tunti 30 minuuttia. Opas käyttää mikrofonia kuulemisen helpottamiseksi.
Kuljettavan reitin pituus on yhteensä noin 1,6 kilometriä. Kävelyn aikana vältellään kaupunkitilassa olevia portaita ja turhia askelmia. Reitin varrella on loiventamattomia jalkakäytäväreunuksia sekä paikoin epätasaista, korkeuseroja sisältävää maastoa. Kävelyn aikana eteneminen on rauhallista ja sisältää useita pysähtymisiä. Reitin varrella ei sijaitse helposti saavutettavia istuimia tai penkkejä. Oman retkituolin voi halutessaan ottaa mukaan.
Lähin julkinen esteetön WC sijaitsee Vallilan kirjastolla (Päijänteentie 5, 00550 Helsinki).
Arkkitehtuurikävelyllä tutustutaan Suomen ylivoimaisesti laajimpaan 1920-luvun asuinalueeseen Töölöön. Sen tunnuspiirteitä ovat kiehtovan sokkeloinen katuverkko sekä pidättyvän elegantti arkkitehtuuri. Mitkä ovat Töölön rikasmuotoisen asemakaavan ja hillityn arkkitehtuurin esikuvat? Miten aikakauden suunnittelun ihanteet näkyvät alueen keskeisimmissä kohteissa?
Arkkitehtuurikävelyt ovat Arkkitehtuuri- ja designmuseon asiantuntijoiden käsikirjoittamia ja niitä opastavat kierrosten aiheisiin perehtyneet museo-oppaat. Kierrokset ovat osa kesäkauden 2026 avoimia arkkitehtuurikävelykierroksia. Tälle kävelykierrokselle voi osallistua joko varaamalla sen omalle ryhmälle tai osallistumalla avoimelle, maksulliselle kierrokselle.
Kävely alkaa Luonnontieteellisen museon edustalta (Pohjoinen Rautatiekatu 13, 00100 Helsinki) ja päättyy Ravintola Eliten edustalle (Eteläinen Hesperiankatu 22, 00100 Helsinki).
Kielet: suomi ja englanti Ryhmäkoko: max. 25 henkilöä Kesto: 90 min
Hinta: ma–la 200 € / ryhmä (sis. alv), su 300 € / ryhmä (sis. alv) Hinta opetusryhmille ja kuntoutettaville ryhmille: arkisin 100 € / ryhmä (sis. alv)
Kävelykierrokset sopivat hyvin esimerkiksi erilaisille aikuisryhmille sekä koululaisryhmille, kuten peruskouluryhmille sekä toisen asteen ryhmille.
Yksin tai kaksin liikkeellä?
Ohjelmistossamme on kesäkaudella myös avoimia arkkitehtuurikävelyjä, joille yksittäiset ihmiset voivat ilmoittautua. Niistä ilmoitetaan tapahtumakalenterissamme.
Varaa palvelu hyvissä ajoin, viimeistään kaksi viikkoa ennen mieleistäsi ajankohtaa. Peruuta varauksesi viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen sovittua ajankohtaa. Peruuttamattomasta tai liian myöhään perutusta varauksesta peritään palvelun täysi hinta. Varattua palvelua on mahdollista siirtää viimeistään kolme vuorokautta (72 tuntia) ennen vahvistettua ajankohtaa.
Varaus on alustava, kunnes se vahvistetaan. Kiinnitämme varaukselle työntekijän, minkä jälkeen vahvistamme varauksen aina erikseen sähköpostitse varausvahvistuksella. Tarkista myös roskapostikansio!
Jos sinulla on kysymyksiä tekemästäsi varauksesta, ole yhteydessä info@admuseo.fi
Tietoa opetusryhmille
Varaa opetusryhmällesi opastus, työpaja tai kävelykierros syventämään kokemusta ja oppimista. Opastuksemme ja työpajamme sopivat päiväkodeille, esikouluille, ala- ja yläkouluille, lukioille ja toisen asteen kouluille. Ryhmä kohdataan ikätasoisesti. Ilmoita toiveista varauksen yhteydessä, niin voimme varata juuri teille sopivan palvelun.
Museo on monipuolinen oppimisympäristö, jonka tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelmat kannustavat hyödyntämään. Arkkitehtuuri ja muotoilu sopivat moneen oppiaineeseen ja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen oppiainerajat ylittävään ilmiöoppimiseen.
Toteutamme opastuksia opetusryhmille suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, selkokielellä ja kuvailutulkattuna. Työpajoja voi varata suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arkkitehtuurikävelyitä tarjoamme suomeksi ja englanniksi.
Opastusryhmän maksimikoko on 25 henkilöä. Opetusryhmät ohjaajineen voivat osallistua yhtenä ryhmänä, vaikka ryhmäkoko ylittyisi parilla osallistujalla.
*Alennetut palveluhinnat kuntoutettaville ja muille vastaaville ryhmille
Kuntoutettavat ja muut vastaavat ryhmät* voivat varata Arkkitehtuuri- ja designmuseon palveluita, kuten opastuksia, työpajoja ja arkkitehtuurikävelyitä, alennetuilla palveluhinnoilla.
*Sosiaali- ja terveysalan, hyvinvointi- ja terveysalan ja kolmannen sektorin toimijat, jotka tarjoavat kohderyhmilleen esimerkiksi mielenterveyteen, vertaistukeen, työllistymiseen tai kotoutumiseen liittyviä palveluita, ja joiden kohderyhmät hyötyvät alennetuista palveluhinnoista.
Kävely järjestetään ulkona julkisessa kaupunkitilassa ja sen kesto on noin 1 tunti 30 minuuttia. Opas käyttää mikrofonia kuulemisen helpottamiseksi.
Kuljettavan reitin pituus on yhteensä noin 1,5 kilometriä. Kävelyn aikana vältellään kaupunkitilassa olevia portaita ja turhia askelmia. Reitin varrella on mukulakiviosuuksia, loiventamattomia jalkakäytäväreunuksia sekä paikoin epätasaista, jyrkkiä korkeuseroja sisältävää maastoa. Kävelyn aikana eteneminen on rauhallista ja sisältää useita pysähtymisiä. Reitin varrella ei sijaitse helposti saavutettavia istuimia tai penkkejä. Oman retkituolin voi halutessaan ottaa mukaan.
Lähin julkinen esteetön ja sukupuolineutraali WC sijaitsee reitin lähtöpaikassa Luonnontieteellisellä museolla.
