Designakatemian on vuodesta 2010 alkaen järjestetty muotoilukasvatushanke, joka on vuosien aikana ehtinyt kasvaa toimintametodiksi. Hankkeessa lapsille ja nuorille annetaan mahdollisuus tutustua muotoiluun oman suunnitteluprosessin kautta ammattilaisten avustamana.
Designakatemia 2026
Arkkitehtuuri- ja designmuseon koordinoima ja yhteistyössä Ornamon kanssa toteuttama toiminta tutkii ja synnyttää uusia arkkitehtuuri- ja muotoilukasvatuksen keinoja, jotka rakentuvat aiemmille kokemuksille. Niissä lapset ja nuoret työskentelevät yhteistyössä suunnittelualan ammattilaisten kanssa ratkoen usein omaan lähiympäristöönsä liittyviä haasteita. Toiminta suunnitellaan yhdessä koulujen, opettajien, lasten ja nuorten kanssa sekä heitä varten.
Vuosina 2010–2017 hankkeessa tarjottiin muotoilua harrastusmahdollisuutena koulupäivän yhteydessä. Vuodesta 2018 alkaen Designakatemia on toiminut kouluissa ja oppilaitoksissa osana opetusta. Lisäksi Designakatemia on järjestänyt koulutusta opettajille ja julkaissut opetusmateriaalia.
Designakatemia-toiminnan keskiössä on muotoilun, arkkitehtuuriin ja suunnittelutyön saavutettavuus.
Toimintaa ohjaa visio, jonka tavoitteena on:
- tarjota muotoilun luovia työtapoja ja menetelmiä
- tukea opettajia ja kasvattajia
- luoda yhteyksiä nykysuunnittelijoihin
- luoda yhteyksiä alan valtakunnalliseen museoon ja kulttuuriperintöön
- vaikuttaa toimintakulttuuriin edistämällä osallistavia ja lapsilähtöisiä toimintatapoja
Ohjelmassa on ollut mukana suunnittelijoita, joiden lähestymistavat ovat olleet leikkisiä, kekseliäistä ja osallistavia. Kukin suunnittelija on muokannut ohjelmaa omanlaisekseen. Aiemmat osallistuneet muotoilijat ovat edustaneet muun muassa tekstiili-, koru- ja tilasuunnittelun aloja sekä tuote- ja kalustemuotoilua että palvelumuotoilua.
Designakatemian vuoden 2026 kausi on käynnissä
Kauden 2026 Designakatemiat pyörivät elokuusta joulukuuhun 2026. Kouluilla ja oppilaitoksessa työskentelee parhaillaan kolme suunnittelijaa. Jokainen yhteistyö synnyttää uusia oivalluksia oppimisesta suunnittelun parissa.
Tavoitteena on tehdä suunnitteluprosessi näkyväksi ja koettavaksi lapsille ja nuorille. Toimintaa tehdään näkyväksi myös Arkkitehtuuri- ja designmuseon yleisölle museon Studio-työpajatilaan toteutetuissa näyttelyissä. Lisäksi hanke mahdollistaa opetusryhmien maksuttomia museovierailuja.
Toimintaa tukee tuttuun tapaan Helsingin kaupunki.
Tutustu 2026 muotoilijoihin
Mikko Helin
Mikko Helin on juuri LAB-ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituutista valmistunut suunnittelija. Palvelumuotoilijana hän haluaa tuoda nuorille näkyväksi sen, että muotoilu ei ole ainoastaan esineiden tai tuotteiden suunnittelua, vaan ennen kaikkea ihmisten tarpeiden ymmärtämistä, yhteistyötä ja paremman arjen rakentamista. Hän näyttää, että jokainen voi omilla havainnoillaan, kokemuksillaan ja ajatuksillaan vaikuttaa ympäristöönsä sekä osallistua yhteisten asioiden kehittämiseen.
”Halusin mukaan Designakatemiaan, koska uskon muotoiluoppimisen voimaan lasten ja nuorten tulevaisuustaitojen kehittämisessä. Designakatemian tavoitteet osallisuuden, vuorovaikutuksen, ongelmanratkaisun, kestävän ajattelun sekä turvallisten oppimisympäristöjen vahvistamisesta vastaavat vahvasti omaa arvomaailmaani ja tapaani tehdä muotoilua. Näen hankkeen mahdollisuutena tuoda palvelumuotoilun menetelmiä kouluihin tavalla, joka auttaa lapsia ja nuoria tunnistamaan oman vaikutusmahdollisuutensa sekä kokemaan, että heidän ajatuksillaan ja näkemyksillään on merkitystä. Samalla haluan oppia lisää muotoilukasvatuksesta, moniammatillisesta yhteistyöstä ja siitä, miten muotoilun keinoin voidaan rakentaa entistä osallistavampia ja yhdenvertaisempia yhteisöjä.”
Minna Uussilta
Minna Uusilta on suunnittelijana erikoistunut työympäristöjen ja julkisten tilojen sisustussuunnitteluun, tilamuutoshankkeisiin sekä myös näyttely- ja tapahtumaympäristöihin. Sisustusarkkitehtina hän haluaa tuoda esiin muotoilun ajattelutapana, joka on läsnä lasten ja nuorten arjessa kaikkialla koulun tiloissa ja kokemuksissa. Ympäristö ei ole vain valmiiksi annettu, vaan sitä voi havainnoida, arvioida ja kehittää itse.
”Halusin mukaan Designakatemiaan, koska minua kiinnostaa muotoilun tuominen konkreettisesti osaksi lasten arkea ja osallistavaa oppimista. Sisustusarkkitehtina minulla on kokemusta käyttäjälähtöisestä tilasuunnittelusta ja koulutiloista, ja näen tämän mahdollisuutena jakaa osaamistani sekä oppia samalla lasten ja nuorten tavasta nähdä ja kokea ympäristöä. Lisäksi haluan syventää vastuullisuuden, kierrätyksen ja kiertotalouden teemoja osana muotoilukasvatusta. Työni kautta haluan näyttää, että muotoilu on ennen kaikkea ongelmanratkaisua ja ihmisten arjen parantamista, sekä tapa ymmärtää ja muokata omaa ympäristöä yksin ja yhdessä muiden kanssa.”
Elli Hukka
Elli Hukka on suunnittelijana koru- ja tekstiilitaiteilija. Hän toimii käsityöyrittäjänä ja taiteellinen työskentely kulkee rinnalla koko ajan. Työskentelyn ytimessä on materiaalilähtöisyys, kierrätystekstiilit, materiaalin tutkiminen ja uusien työstötekniikoiden kehittely. Työskentelyn mittakaava vaihtelee koruista isompien seinäteosten mittakaavaan.
”Halusin mukaan Designakatemiaan, koska se antaa minulle uusia näkökulmia omaan työhöni. Nuorille suunnattu kurssi sisältää oman voimakorun tekemisen kierrätysmateriaaleista, jolloin myös materiaalien merkitys – esineiden valmistamisesta syntyvä jalanjälki on otettu huomioon. Omassa työssäni käytän kierrätysmateriaaleja ja haluaisin käyttää niitä myös lasten ja nuorten työpajoissa. Tässä yhteydessä käydään läpi tuotteiden elinkaariajattelua. Uskon, että lapset ja nuoret oppivat parhaiten tekemisen kautta, joten kurssilla käytäisiin asioita läpi tekemisen kautta, materiaalina kierrätysmateriaalit ja paperi.”
Designakatemian teokset esillä museon Studio-tilassa
Designakatemian tuotoksia tehdään näkyväksi myös Arkkitehtuuri- ja designmuseon yleisölle museon Studio-työpajatilaan toteutetuissa näyttelyissä. 25.9. Studiossa on avautunut Helsingin yhteislyseon opiskelijoiden Luovatila-näyttely.
Luovatila-näyttelyssä tärkeintä eivät ole vain valmiit ideat, vaan prosessi, jossa nuoret ovat havainneet, kysyneet, keskustelleet ja kuvitelleet uusia mahdollisuuksia kouluyhteisölleen. Näyttely on avoinna marraskuun loppuun saakka. Tämän jälkeen avataan Töölön ala-asteen 1-luokkalaisten projektinäyttely, joka kulkee työnimellä Muumilaakson suunnittelijat.
Studio sijaitsee Arkkitehtuuri- ja designmuseon kellarikerroksessa.
LUOVATILA
Designakatemia 2026: Helsingin yhteislyseon opiskelijoiden näyttely
Designakatemian hankkeessa muotoilija Mikko Helin ohjasi Helsingin yhteislyseon lukion KU2-kurssin opiskelijoita palvelumuotoiluprojektissa, jossa kehitettiin ideoita kouluhyvinvoinnin parantamiseksi. Opiskelijat perehtyivät palvelumuotoiluprosessiin käytännön harjoitusten kautta ja loivat hyvinvointia edistäviä konsepteja muun muassa koulun ilmapiiriin, tiloihin, ystävyyssuhteisiin ja pitkien koulupäivien jaksamiseen liittyen. Hanke yhdisti nuoret, ammattimuotoilijan, opettajat ja museopedagogit yhteiseen oppimisprosessiin, jossa muotoilua hyödynnettiin konkreettisena välineenä kouluympäristön kehittämiseen.